我院09级表演三班实习剧目《春秋魂》的演出已于6月4日和5日结束。此次教学实践打破了传统的实习剧目教学模式，尝试着师生同台和跨专业学生同台共演的教学模式，在教学创新的角度上大有突破，最后取得了满意的效果。本次实习剧目的排演和汇报都凝聚了09级全体师生的辛勤汗水与心血。 

　　指导过九部实习剧目和毕业剧目、有丰富教学、导演经验的宋红玲老师从排练之初就大胆地尝试“师生同台”、“研本同创”。“师生同台”，是希望通过经验丰富的老师与学生的同台演出，让学生在舞台上真正的领悟专业技巧和职业道德精神。另外，师生同台的互动可以让学生更加直接的学习和揣摩表演的本质内涵。  

　　“研本同创”，主要是想让研究生与本科生在创造角色的时候可以相互学习与启发。 因为研究生有过实践的经验又有理论的支撑，而本科生的想法天马行空，两者互动，相得益彰。无论是从创作初期的争执，还是从创作过程的纠结，亦或是从演出过程的释放，无不在体现着这种教学探索以及“师生同台”、“研本共创”的优越性。

　　师生共同完成一部戏的演出，是教与学相辅相成、互动的试验性探索的教学方法。老师带领学生进行艺术创作的过程，让学生掌握塑造人物的方法更加自信，把理论运用到艺术创作实践中更加自如，解除紧张，充分发挥学生的积极性和创作激情。一方面让学生懂得戏该怎么演，同时也告诉观众：演员该怎么做。 

　　本次09级表演三班实习剧目《春秋魂》的成功演出证明了这一次的教学探索是成功的，这一次的教学改革的尝试是有价值的。